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jueves, 5 de diciembre de 2019

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN ESCRITA CON LA LEYENDA DEL SALTO DEL GITANO

CONTINUANDO CON EL VIAJE DE NUESTROS AMIGOS,  VISITAMOS  EL PARQUE 

NATURAL DE MONFRAGÜE. 

En este maravilloso parque encontramos  El Mirador Salto del Gitano, sin duda uno de los puntos de referencia para los amantes de la observación de aves. 

Sobre este lugar existe una famosa leyenda. 


La leyenda del salto del gitano nos ha servido para trabajar la comprensión escrita.

miércoles, 13 de noviembre de 2019

COMARCAS DE EXTREMADURA

PINTAMOS LAS COMARCAS DEL NORTE DE EXTREMADURA

Los alumnos de primero y segundo han estado pintando las siluetas de las comarcas que tenemos en
el norte de Extremadura para poder aprender cosas sobre ellas.





martes, 22 de octubre de 2019

NOS VAMOS DE GIRA POR EXTREMADURA CON LIBRARIUM Y PENEQUE

UTILIZANDO  LA PLATAFORMA LIBRARIUM VAMOS A LEER DURANTE EL CURSO UN

LIBRO TITULADO:


PENEQUE UN LIBRO CON HISTORIA.  

Este libro nos narra las aventuras de un burro llamado Peneque y su dueño Manolín en un viaje por 

Extremadura.

martes, 1 de octubre de 2019

Inicio del nuevo Proyecto anual de Centro

¡Hola a todos/as!
     Comenzamos el nuevo curso y con él, nuestro novedoso Proyecto:

"Nueva red Ferroviaria por Extremadura"

     Es esencial para cualquier inicio realizar una asamblea todo el cole junto, desde Infantil a Primaria.
     Allí planteamos qué estaba ocurriendo este año con Guadajirito y dos...amigos/as que acababa de conocer.
     Estos le habían mandado una carta explicándole algunas cositas.

     Así que,...leímos la carta, comentamos el problema que tenían y,...¡manos a la obra!
¡A INVESTIGAR sobre el primer tema: La problemática del tren en nuestra Comunidad Autónoma!



jueves, 11 de abril de 2019

COMPRENSIÓN LECTORA “ALMA Y LA ISLA” Nombre y apellidos: Fecha: 1- Haz un resumen del libro Alma y la isla. 2- Contesta a estas preguntas: • ¿Quiénes son los protagonistas del libro? • ¿Quién era Alma? • ¿Qué sentía el niño de la historia por Alma al principio de la historia y qué sentía al final? • A el protagonista de la historia le habían regalado un objeto. ¿De qué objeto se trataba y quién se lo regaló? • ¿Cómo termina la historia? 3- Te ha gustado el final ¿ Por qué? 4- Inventa un final distinto para la historia. Hacemos una prueba para trabajar la competencia lectora y con ella evaluamos la comprensión del libro del 2º trimestre de librarium

jueves, 21 de marzo de 2019

Actividad de expresión oral (oralidad) sobre Tarek, el africano.

     Durante el segundo trimestre nos hemos leído en nuestra plataforma Librarium 
"Tarek, el africano".
     Su autora, Ana Alcolea. Una zaragozana que nos ha acercado a una leyenda del pasado remoto de la isla en la que vive un abuelo. Es él, el que cuenta esta historia a sus nietos,y que habla del dolor que los seres humanos infligen a sus semejantes, pero también de las ansias de libertad y de lo que un hombre lleno de esperanza es capaz de hacer." 
     Nuestros chicos/as se han esforzado mucho para exponer a sus compañeros un resumen de la historia, para contestar diversas preguntas de la "seño" y para explicar de nuevo como funciona nuestro Club de Lectura. 
¡¡¡¡Ya estamos llegando al último tramo del recorrido por la Comunidad Autónoma de Aragón!!!!!!!





viernes, 9 de noviembre de 2018

NUESTRA BANDERA DE CASTILLA Y LEÓN

Ayer nos enteramos de que nos había tocado investigar sobre Castilla y León.
Estábamos tan emocionados, que se nos ocurrió una gran idea
¿Por qué no construimos una bandera gigante entre todos los compañeros?
Así que nos pusimos manos a la obra y después de investigar un poco sobre ella y de repartir el trabajo a realizar, nos pusimos a trabajar.
Y aquí tenéis el resultado final. ¿A qué nos ha quedado preciosa?


¡Somos unos artistazos!

miércoles, 10 de octubre de 2018

GUADAJIRITO NOS PIDE AYUDA

Hoy, poco antes de salir al recreo, ha pasado algo mágico y especial en el cole.
Guadajirito, nuestra mascota del centro, nos ha reunido a todos en la clase del maestro Juanma para decirnos algo muy importante.
Prestad muchísima atención.




¡Guadajirito necesita nuestra ayuda! 
Y .... como no podía ser de otra manera, ninguno de nosotros quiere fallarle, así que........ ¡a trabajar!